Tips for Exploring Drama With Children (slide 1)    

• Listen to tapes that combine music and stories 
• Make puppets out of socks or other household items and put on a play. Some libraries have puppets available to use while you are there. 

Consejos para explorar la representación dramática (panfleto 1)    

• Escuchen grabaciones que combinan música y cuentos. Hagan títeres con calcetines u otros objetos caseros y presenten una obra de teatro.
• Algunas bibliotecas ofrecen títeres que los clientes pueden usar durante su visita

Tips for Exploring Drama With Children (slide 2)    

• Read a favorite book together and then act out the parts of the people in the book. Develop a “prop box” with old used hats, jewelry, etc., to encourage dramatic play. 
• Larger cities and many universities offer free or low-cost plays or concerts just for children 

Consejos para explorar la representación dramática (panfleto 2)    

• Lean juntos un libro preferido y luego representen los papeles de los personajes del libro. Prepare una “caja de accesorios” con viejos sombreros, joyas, etc., para animar el juego dramático.
• Las ciudades grandes y muchas universidades ofrecen obras de teatro o conciertos gratuitos o a precios bajos, especialmente para niños.

Tips for Exploring Music and Dance/Movement (slide 1)    

• Sing to your child. This is fun and helpful, even if you “can’t carry a tune.”
• Encourage your child to move or dance along to all types of music 
• Provide many types of music, via radio, CDs, or TV. There are many sing-along tapes, CDs, and videos for children. You can check these out at your public library. 

Consejos para explorar la música, el baile y el movimiento (panfleto 1)   

• Cante a su hijo. Esto es divertido y provechoso, aun si no canta muy afinado.
• Anime a su hijo a moverse o bailar al compás de todo tipo de música.
• Proporcione grabaciones de muchos tipos de música o escúchela en la radio o la televisión. Existen muchas grabaciones y vídeos que los niños pueden acompañar cantando. Pueden tomarse prestadas de su biblioteca local.

Tips for Exploring Music and Dance/Movement (slide 2)    

• Public television stations often show ballets, operas, symphony concerts, etc. Sit down with your child and enjoy a show you might not get to see somewhere else. 
• Play soothing music at naptime to bedtime 
• Play marching music in the morning when getting ready or during cleanup time 

Consejos para explorar la música, el baile y el movimiento (panfleto 2)   

• Los canales públicos de televisión frecuentemente presentan programas de bailes clásicos, óperas, conciertos de orquestas sinfónicas, etc. Siéntese con su hijo y goce de un programa que tal vez no puedan ver en otro lugar.
• Escuchen música tranquila a la hora de la siesta o de acostarse.
• Escuchen música animada o marchas por la mañana o cuando es hora de limpiar.

Tips for Exploring the Visual Arts With Children (slide 1)     

• Provide different art materials on a regular basis. Many paints, crayons, etc., are found at discount stores. Play-Doh can also be made at home. Remember, there is no “wrong way” to do art. 
• Try different ways to do art. If your child usually uses crayons, ask if they would like to use watercolors instead. 

Consejos para explorar las artes visuales (panfleto 1) 

• Proporcione diferentes materiales artísticos en forma regular. Muchas pinturas, crayones etc., pueden comprarse a precios bajos en tiendas de descuentos. La pasta para moldear también puede fabricarse en casa.
• Recuerde que ninguna manera de hacer arte produce cosas ‘mal hechas’. Prueben varios modos de crear arte. Si su hijo o hija normalmente usa crayones, pregúntele si le gustaría usar acuarelas en vez de crayones o intente pintar con acuarelas encima de un dibujo hecho con crayones.

Tips for Exploring the Visual Arts With Children (slide 2)     

• Involve your child in cleaning up, which is part of creating art 
• Go to children’s museums or art museums; many offer free days 
• Help your child notice the art in the world around them (“Wow! Those flowers have really bright colors” or “Did you see the painting on this ceiling?”) 

Consejos para explorar las artes visuales (panfleto 2)    

• Haga que su hijo participe en la limpieza; ésta forma parte del proceso de crear arte.
• Vayan a museos para niños o museos de arte; muchos ofrecen entrada gratuita ciertos días.
• Ayude a su hijo a notar los elementos artísticos de sus alrededores. “¡Mira! Esas flores tienen colores muy brillantes” o “¿Viste la pintura en el techo de este salón?”

Fine Arts Activities: Streamer Play      

What your child will learn: How to participate in the elements of dance, music, and possibly drama; how to describe their creative work or the creative work of others 

Materials: Streamers, yarn, or old fabric cut into strips; music player 

Instructions: 

• Play different types of music (fast, slow, classical, rock, country) and encourage your child to move and dance to the music 
• Talk about the similarities and differences in the types of music 
• Encourage your child to talk about their favorite music and why they like it 

Actividades de las bellas artes: juegos con serpentina     

Lo que su hijo aprenderá: Cómo participar en los elementos del baile, la música y tal vez la representación dramática; cómo describir sus propias obras creativas o las de otras personas

Materiales: Serpentinas de papel, estambres o tela vieja cortada en tiras; música; tocadiscos

Instrucciones

• Toque varios tipos de música (rápida, lenta, clásica, salsa, de amores) y anime a su hijo a moverse y bailar al compás de la música.
• Hable de las similitudes y las diferencias de los tipos de música.
• Anime a su hijo a hablar sobre su música preferida y por qué le gusta, incluso cómo lo hace sentirse o en qué lo hace pensar.